Као родни стереотипи кваре дете

Стереотипи о полу почињу да нас прогони још у вртићу, али много раније: у болници. На изјаве дечака обучених у плаво и девојака у розе - сад је твој боју и не усуђују да пређу линију. Наравно, у овом добу, деца и даље не разумеју, али неки позадина је дат. Вртић, школа, па чак и почетне фазе високог образовања ће наставити само на заједничку линију, да дјевојчице и дјечаци су различити, тако да је потребно различите начине да се понашају на различите начине да се облаче и имају различите потребе. У овом случају, сва деца се секу по полу са истом четком. Ако сте мали, морате да волите фудбал, ратне игре, и аутомобила, а да се ниси усудио дирати лутке. Ако сте девојка, а затим мирно седе у углу и не трче, или друго сломити га себи колена. Око деце изградио неку врсту ћелије Тхе Унспокен правила понашања и очекивања, која надилазе пожељан. Ограничења сами су лоши, али то није први ни последњи минус систем образовања у које се уграђује родни стереотипи.

Меет на одећу

Почиње заиста са одећом. У једном тренутку момци срамота да носе хеланке, а девојке - шортс, шортс чак иу свлачионици на тинејџерке неће збунити никога. Чак иу вртићу, на телевизији, постоји одређена боја и карактер код на одећи у вези са пол. За дечаке боје треба да буде неутралан или тамна, апстрактне шаре, или у вези са хобијима "типичан дечаковим". Девојке могу носити меке боје, пастеле, обрасци цвећа, траке и срца. Чак цартоон цхарацтерс ће бити подељена по половима: дечака - Роботс, трансформатори, суперхероја, и девојчице - Ловели створења, малим животињама и принцезама. Ако имате било какву одећу или ставку са нешто наводно да се из супротног пола, онда, пре свега, смејали су саме дјеце, од којих је свест је већ уведен боју и код објекта. "Шта волиш девојку?", "Зашто мушке ципеле са аутомобилима обучем?". А шта ако девојака попут трансформатора, и дечака - цвећа или лептира? Иза ово може лежати озбиљан хоби, који ће у будућности прерасте у добру професију или хоби.

Роботика и механичари у девојчице, дечаци биологије - зашто да не? "Каматне" ограничења стави на слепим за децу оба пола, изазивају, у неким случајевима, да се стиди својих интереса и склоности. Деца чак може да почне да се формира неурозе, јер они неће осећати тако, као и сви остали, али не прима јасно објашњење шта није у реду са њиховом избору.

Појединачни тренуци могу изазвати анксиозност и отворену природу. На пример, у случајевима спора родног идентитета. Љубичаста боја - "дечачки" или "девојчице"? Можете купити његовог сина љубичасте шал са пуним поверењем да је ова боја близу плаве или без боје је род, а он је одбио да га носим јер изгледа као Пурпле Пинк. Сукоб и иритација од нуле.

Информације које се чита из друштвених извора, једе дубоко у субцортек, тако да се право из доба тендерске треба да разговарају са својим дететом о томе да друштвене конвенције су глупо и штетно. Ако жели нешто да игра или нешто да носе, не дај другу децу или наставнике увредљив коментар на њега. И то није феминистички образовање и васпитање у здравом начину толеранције.

Тикхонов лоаферс анд

Одећа и играчке - то је цвеће. Далеко дубљи је утицај на обрасце понашања дјевојчица и дјечака. Јавни несвесно верује да су дјевојчице тиха, мирна, прикупљене, а момци - сигурно мобилни, активни и самоуверен. У исто време су момци могу да се борим и да узврате, да играју игре на отвореном и праве буку. За девојке као дете лежи пасивну разоноду, пожељно ради нешто за добробит. Девојке се уче кроз игру у улози домаћице, али да узврате или да се бране - никад. Осим тога, ако је девојка у вртић или основну школу затеет боре да се бране, из неког разлога, њен разговор ће бити упадљиво разликује од сличних разговора са дечаком. Ако дечак апстрактно говорити о тој борби лоше, девојке укорио због непримереног понашања је као женско.

Према већини васпитача, девојка би требало да се жале на било какве проблеме и да их пребаци на друге рамена, а ако се изабере борбу са дечаком који га подиже, у већини случајева то је "моја грешка." То је веома сличан тзв жртве окривљавања (окривљују жртву), када је друштвена одговорност помера у оштећеном, посебно у случају насиља. Испоставило се да је агресивно понашање дечака се подстиче, а девојка учи да преузме пасивну улогу и "не буду замењени" као било која од његовог понашања изван рутине ће бити оцењен као прилика за злоупотребе, која мора издржати због свог рода.

Таква је разлика видимо у систему, изазивања вредности. Старатељи и наставници прокламују мушке и женске врлине, на основу релевантне литературе и разговор. Човек мора да буде јака, не треба плакати и показати емоције, неопходно је развити ум да зараде новац и бити хранитељ породице. Жена треба да буде лепа, љубазни и послушан, а ум је од секундарног значаја. Ако момци ће показати емоције и девојке - моћ и интелигенцију, они почињу да изазивају са подношењем тих истих стереотипа. Тако да дете може унутра окренути и постати депресивни, посебно у контексту типичних проблема постепеног сазревања.

Не постоје избори

Деца и адолесценти у великој мери зависе од особе која их доноси. Они не могу самостално управљати реалност друштва, тако да се ослањају на околним најмилијих у овом питању. Ако родитељи игноришу ову тему, или заобишла, по дефаулту, деца ће научити опште прихваћен систем вредности, која је пуна недостатака и пропуста у родном образовању. То не дају деци слободу избора, а ако родитељи не објашњавају тиме да је таква могућност, то може довести до психолошке трауме. У више свесним старосној тинејџер може да почне да се прилагоди свој избор сами, али ће морати да се пробије кроз инсталацију већ научили, што ће неминовно довести до унутрашњег конфликта.

Немојте мислити да ако дозволите момци да носе розе и девојке - да се игра са аутомобилима, они су само то и да ће бити ангажовани. Проблем адекватне родне равноправности није поента.

Деца морају бити у стању да покаже да је широм света могућности одвија право испред њих, а ни ујаци и тетке не могу да реше важна питања за њих. Немојте се стидети себе и своје склоности, не изазивај друге за овакве ствари и, наравно, треба да буде што је могуће да баци све предрасуде, које постепено довести до погрешног закључка: ". Момци = добром = Бад Гирл" Ако дете објаснити детету да мора проценити особу као посебан ентитет, а не као представник "детињаријама" или "девојаштва", то може додатно да самостално реши родно питање за себе, а не у сукобу са другима.